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小葫芦君(汉斯的博客)

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读《家长和老师不该说的一些话》有感 (三)  

2014-03-27 12:24:03|  分类: 生活絮语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     PS:目前读后感系列,在QQ空间http://user.qzone.qq.com/54339729/、网易博客http://blog.163.com/cky_mail@126/http://daihaixiang.blog.163.com/上进行同步更新。

     今天要说的话题,是关于不能随口说“你怎么这么笨”这句话的。
     每个家长,都希望自己的孩子聪明伶俐,成绩优异,那么首先请家长们在意识深处把你的孩子看成天才吧,像对待天才那样对他。正如著名心理学博士塞得慈所说的那样:“每个孩子都是天才,天才来自于正确的教育。”
     下面举例说明下这个观点:
1、有一个小朋友叫何强,口诀背的很熟,有一次,爸爸问他:“口诀背得很好嘛,那我再考考你,三乘以五等于多少?”,何强:“三五一十五。”爸爸:“那五乘以三呢?”,何强:“五乘以三......”然后,何强就一直在那里算(甚至还用上了手指头),五乘以三是多少呢?他想。许久,给了个答案:“爸爸,我不会。”“你这孩子怎么这么笨呀,三乘以五和五乘以三不是一样的吗?”
2、在一个院子里,一群小朋友在跳绳,好多小朋友一个接一个的跳过去了,可是轮到何强的时候,他却一连五六次都在绳前停了下来,好多小朋友都为何强加油,可是,越加油,何强越是不敢跳,最后只好败下阵来。“何强,你干吗呢?怎么每次都不跳过去?”一直在旁边观看的妈妈奇怪的问。“我不知道怎么跳进去,我......”没等他讲完,妈妈就冲口而出:“你怎么这么笨啊!”
     像何强的爸爸妈妈一样,不少家长责备孩子。家长们在说这话的时候,很少能够意识到,他们的话很可能会让“孩子很郁闷,后果很严重”。你怎样看待孩子,孩子就会成为怎样的一个人。
     著名的心理学家罗森塔尔,曾用一组很有名的实验证实了上面所说的这个道理。实验是这样的:1968年,罗森塔尔和一位心理学家来到一所小学,他们随机地在学校的每个年级中各选两个班,煞有介事地在这些学生中进行了一次“发展测试”。然后,他们把在测验中得分很高的学生名单交给了班级老师,并告诉这些老师:名单上的学生未来将会有很好的发展,会取得很好的成绩,只是他们的才能现在还没有被发现。
    一年之后,当罗森塔尔再次来到这所学校进行复试的时候,发现名单上的学生在成绩上真的有了非常显著的进步,而且他们比以前更加开朗,求知欲望更强,更敢于发表意见,与老师之间的关系也更加融洽。
    但是,只有罗森塔尔和他的同事知道,他们当初提供给老师的名单,纯粹是随便抽取的。而这些学生之所以在一年之后发生了这么大的变化,完全是因为老师的影响。当时,罗森塔尔通过“权威性的谎言”让老师相信:这些学生是天才。因为罗森塔尔是当时著名的心理学博士专家,他的话,老师当然深信不疑。于是,这些老师在平时的教学中,会有意无意的通过眼神、笑貌、音调把他们的关注和期待传递给名单中的学生,学生接收到这些信息之后,潜移默化地受到积极的影响,慢慢地变得更加自信,在行动上就不知不觉地更加努力学习,结果就有了飞速的进步。这个令人赞叹不已的实验,后来被誉为“期待效应”或“罗森塔尔效应”。
      这个效应告诉我们,对一个人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好。反之,向一个人传递消极的暗示,则会使人自暴自弃,放弃努力。如果我们把这种原理应用在家庭教育之中,就会发现:如果家长在举止言谈中,经常给孩子正面积极的暗示,那么孩子就会像家长所希望的那样变得越来越优秀;相反,如果家长总是在言谈中贬损、讽刺孩子,或者表现的冷漠、失望,那么孩子就有可能怀疑自己的能力,变得游移、不自信,或者破罐子破摔,向父母所贬损的那个方向堕落下去。
      每个家长都希望自己的孩子聪明伶俐,成绩优异,那么首先,请家长们在意识深处把你的孩子看成天才吧,像对待天才那样对他。即便是当孩子犯了错误,或者没有取得令人满意的成绩时,家长也要帮他树立信心,相信自己的孩子能处理好这些问题,而不是老拿孩子的不足说事,更不应该对他完全否定。正确引导孩子健康地成长,发现他们的优点给以肯定,调动孩子的自信心,引导孩子去克服困难,解决问题才是最重要的。我们不妨想象一下,如果何强的爸爸妈妈换一种积极的方式来鼓励何强,结果会怎样呢?
      “......” “何强,你干吗呢?怎么每次都不跳过去?”“妈妈,我不知道怎么跳过去,我有些害怕......”“哦?是害怕绳子打着你吗?”“嗯,是的,每当我想跳的时候,它又回来了,我想被它打着一定很痛的。”“哦,这样呀,你过来,让我们一起观察一下小伙伴们是怎么跳的好吗?”......“妈妈,让我再试试吧,我想我这次应该可以了,在绳子甩过去的时候快速跳过去,要快,要准,要稳,是这样吗?”“如果你也认为是这样,那就试试吧,我相信你可以的!”于是,他真的成功了,那个下午,大家都玩得很尽兴。

       下一个话题是“连我的话都不听了”。
 
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